3月24日下午，同濟中學醫心融合實驗班王麗麗老師、朱敏老師及26名學生赴我校參觀🏵。
我校圖書館擁有豐富的館藏資源，打造以醫學人文為特色的學習中心🤸🏼、交流中心和文化中心，逐漸形成“悅讀潤道”文化品牌。同學們來到位於圖書館5樓的醫學人文油畫展，在這裏看到了醫學與藝術的完美結合，以及當代醫學發展的坎坷之路✋👵🏼，醫學的不斷發展讓同學們感受到了獨特的魅力。
接著，同學們來到健康互動實踐中心👨🏿🎓，老師從生命起源的故事引導同學們領略生命的尊嚴和唯美🦹🏿。同學們體驗了手術拆線、心肺復蘇等多個項目，在實踐中對醫學有了更加深刻的感受。
基礎醫學互動學習中心陳列了人體器官系統的標本，實物與虛擬的結合，情景教學與互動遊戲的融合🌮👿，增加了學習的趣味性。同學們從胚胎的發育過程開始參觀👩🏻🔬，一邊驚嘆生命的神奇，一邊感慨人體組成的精密與復雜。
我校誌願者賈皓妍、袁欣全程陪同💇🏻，並與同學們交流著大學生活。師生們合影後依依不舍登上了返程的大巴💺。美麗的校園風景和精彩的講解不僅給同學們留下了深刻的印象，更拉近了高中學子與醫學的距離🚵🏿♀️。（华信平台）
同濟中學醫心融合實驗班同學參觀後有感而發：
久違地出校參觀活動令我興奮不已，同學們也散發出亢奮的情緒，此次參觀的健康醫學院給我的第一感受就是“大”，尤其是可以乘大巴遊覽幾個校區也是令我驚訝不已⚈。首先參觀的醫學畫展讓我們了解了許多醫學歷史和醫學家的往事以及醫療工具的發展與發明，然後跟隨著老師了解了一些急救知識和方法，看到了價值300萬的假人患者（竟然會眨眼睛）𓀛，十分震驚。最後去參觀了解剖學的博物館，看到了真的胚胎嬰兒和各種人體系統和結構，也是印象深刻。——陳子瑒
這次去健康醫學院的旅程可以說是期待已久😥，遊覽校內的第一印象就是好大🍼！我印象最深刻的是沉浸式急救館💵，裏面不僅有很多場景，還有很多沒見到過的專業器械🛗，我覺得這種智能的沉浸式的場景能幫助更多人體驗並學到一些急救醫學知識，也希望未來這種場景能應用到更多地方👩🏼🔧👐。——張怡雯